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中级育婴师证考试题目是什么(附答案)

责任编辑:admin2021-06-20

    育婴师职业等级:本职业共设三个等级,分别为:育婴员(国家职业资格五级)中级育婴师(国家职业资格四级)高级育婴师(国家职业资格三级)。那么今天为参考的小伙伴们介绍中级育婴师考试内容以及答案,大家可以看一下。

中级育婴师证考试题目是什么(附答案)

    中级育婴师考试试题及答案

    1.( A )是水缺乏造成的结果。

    A、婴儿营养不良 B、消化液稀释,引起消化不良

    C、婴儿眼睛浮肿 D、婴儿代谢紊乱,水电解质平衡失调

    2.职业道德与人的事业的关系是( C )。

    A、职业道德是人成功的充分条件      B、没有职业道德的人不会获得成功

    C、事业成功的人往往具有较高的职业道德  D、缺乏职业道德的人往往也有可能获得成功

    3.避免婴儿便秘采取的措施不正确的是( D )。

    A、增加饮水量并每天适当进行腹部按 B、减少食量并每日进行腹部按摩

    C、增加饮水量,减少食量 D、多吃高热量的食物

    4.我们通常会引导婴儿( C ),认识自然现象。

    A、通过观察植物来分辨白天黑夜      B、通过观察动物来分辨季节

    C、通过观察太阳、月亮分辨白天和黑夜   D、通过观察太阳来认识天气

    5.可以帮助婴儿克服害羞和认生现象的方法( A )。

    A、对婴儿的自我表现及时给表扬和鼓励        B、要经常当众指出婴儿的错误

    C、对于婴儿的错误要严厉的批评,并要求婴儿马上改正 D、对婴儿的自我表现及时制止

    6.设计一日个别化教学计划的小步伐原则,要根据( B )来决定阶梯的跨度。

    A、施教者的能力   B、婴儿的能力   C、游戏环境  D、婴儿的兴趣

    7.对于婴儿社会适应能力的培养表述不正确的是( D )。

    A、选择设计的内容要符合婴儿生理心理特点   B、切忌把训练当作刺激或惩罚

    C、训练的方法要因势利导,循序渐进      D、训练方法要严厉

    8.下面的选项,描述不正确的是( B )。

    A、建立一个和谐美好的家庭生活 B、让婴儿学会有困难就大声寻求帮助

    C、让婴儿慢慢的学会控制情绪  D、学会忍耐和宽容

    9.( A )是对婴儿语言发展的四个阶段的正确表述。

    A、单字句,电报句,简单句,复合句   B、单字句,多字句,简单句,复杂句

    C、复合句,单字句,电报句,简单句   D、单字句,电报句,复合句,简单句

    10.( B )等是婴儿精细动作训练时的注意事项。

    A、强调手指的曲伸训练 B、结合日常生活,做到生活化、具体化

    C、要注意手指左右的运动 D、强调双手对捏和鼓掌的训练

    11.因为( A ),所以育婴师要扩大正面强势的影响,消灭负面强势的影响。

    A、婴儿的重要学习方式是模仿学习   B、婴儿的重要学习方式是体育活动

    C、婴儿的重要学习方式是看书活动   D、婴儿的重要学习方式是一对一的教学

    12.将每个婴儿的长短期目标归纳整理,概括为一个总目标并命名作为( D )。

    A、活动延伸    B、活动条件    C、活动内容    D、活动题目

    13.婴儿学习分享和宽容的方法有( C )。

    A、强化婴儿对我的概念的理  B、家长对婴儿不宽容

    C、如果与别人争吵,建议婴儿做出适当让步 D、不用成人的言传身教

    14.我们引导婴儿阅读主要是促进( C )的发展。

    A、其听力有所发展         B、婴儿的智力发展速度

    C、婴儿智力、情感、身体的健康   D、刺激大脑的发育

    15.进行( A ),每个婴儿都必需按照儿童免疫程序进行。

    A、预防接种   B、生长监测   C、心理测查   D、教育训练

    16.以下表述正确的是( D )。

    A、便盆放置地点不限           B、便盆应买大一点的,以免把大小便弄到外面

    C、大小便时可以让婴儿玩玩具或吃点零食  D、每次坐盆的时间不要过长,一般为3-5分钟

    17.育婴师在实施个别化教学中需( A )。

    A、设计与指导并重   B、教师任意的设定教学计划

    C、以最低的标准设定教学计划    D、教学计划越是简单越好

    18.下面那一组症状反应的是婴儿喂养过度( C )。

    A、呕吐、便秘、入睡困难    B、烦躁不安、哭闹、便秘

    C、肚子不舒服、溢奶   D、过度增重、虚胖

    19.婴儿的( A )出生时是32厘米,第一年就增长12厘米。

    A、胸围     B、手长     C、头围     D、上臀围

    20.泥糊状食品在婴儿的成长过程中( B )。

    A、是可有可无的   B、不是可有可无的   C、是随时添加的   D、只是一般食品

    21.婴儿大动作游戏的选择与设计要考虑婴儿不同的发展阶段,例如:( B )等。

    A、大把抓握时期、精细动作发展时期      B、原始发射支配时期、步行前时期、步行时期

    C、静卧时期、移动时期、基本动作发展时期   D、趴躺时期、坐位时期、爬行时期、行走时期

    22.个别化教学是通过( D )来实现的。

    A、认知活动   B、综合教学   C、领域教学   D、日复一日的教学活动

    23.小组(团体)教学的优势是( B )。

    A、有针对性地教学         B、为婴儿间互相模仿和交流提供条件,有利于婴儿的社会性发展

    C、各方面的教育综合组织为一体   D、教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的各个领域

    24.( B )是影响婴儿的情绪的的主要原因。

    A、稳定主观心态   B、外在环境变化   C、其它人情绪   D、成人评价

    25.锻炼婴儿呼吸道黏膜的适应能力应通过( C )进行。

    A、增强肌体免疫力  B、日光浴  C、适当增加户外活动 D、运动和游戏

    26.( C )是多元智能理论论述的7个方面。

    A、音乐、自然、体育、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识

    B、音乐、美术、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识

    C、音乐、智能、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识

    D、音乐、智能、形体、数学逻辑、语言、自理能力、自我认识

    27.来苏水( C )是因为与洗衣粉同用。

    A、过敏     B、产生怪味   C、减少杀菌力  D、增强效力

    28.不属于婴儿语言发展注意事项的是(D  )。

    A、多与婴儿交谈    B、用儿语声调与婴儿交谈

    C、注意婴儿语言发展的差异性    D、婴儿的阅读能力

    29.为避免婴儿溢奶,喂奶后可采取让婴儿( B ),轻拍其背部,排除咽下的空气。

    A、趴着     B、竖立抱起   C、横着抱起   D、仰卧

    30.培养婴儿的'思维能力,主要方法是( A )。

    A、采取形象直观的教育方法  B、概括思维教育   C、学会说话    D、用抽象教育方法

    31.职工对企业诚实守信应该做到的是( B )。

    A、忠诚所属企业,无论何种情况都始终把企业利益放在第一位

    B、维护企业信誉,树立质量意识和服务意识

    C、保守企业秘密,不对外谈论企业之事

    D、完成本职工作即可,谋划企业发展由有见识的人来做

    32.选择消毒剂的标准(  C )。

    A、化学制剂厂生产的制剂           B、卫生部门批准的化学制剂厂生产的制剂

    C、省级卫生部门批准的化学制剂厂生产的制剂 D、县级卫生部门批准的化学制剂厂生产的制剂

    33.( D )是感知动作思维。

    A、通过表象的联想并进行逻辑思考的思维方式

    B、依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动

    C、通过逻辑思考而进行的思维方式

    D、思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式

    34.为了促进企业的规范化发展,需要发挥企业文化的( D  )功能。

    A、娱乐     B、主导     C、决策     D、自律

    35.个别化教学计划是根据( B )制定的促进婴儿发展的教学计划。

    A、贫困地区婴儿的特点与需要  B、整体婴儿的特点与需要  C、每个婴儿的特点与需要   D、每个婴儿的家庭情况

    36.随着婴儿的成长,精细动作的发展,表现出明显的年龄特点:如( C  )。

    A、2-3岁主要表现出拍打、抓握等协调训练

    B、1-2岁主要表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力

    C、7-12个月主要表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力

    D、1-2岁主要表现出拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力

    37.婴儿出生时( A  )是32厘米,第一年就增长12厘米。

    A、胸围     B、手长     C、头围     D、体重

    38.婴儿的大动作发展都要经历( A  )等发展阶段。

    A、静卧时期、移动时期、基本动作发展时期    B、大把抓握时期、基本运动技能时期

    C、认知时期、语言发展时期           D、原始反射支配时期、步行前时期、步行时期

    39.的智力发展的奠基时期是( C  )。

    A、0~6岁     B、0~5岁     C、0~3岁     D、0~7岁

    40.( B )等都是婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律。

    A、交换取物规律、双手互敲规律   B、曲伸规律、左右规律、速度规律

    C、生长规律  D、协调规律、动静适宜规律

    41.职业道德通过( C ),起着增强企业凝聚力的作用。

    A、协调员工之间的关系     B、增加职工福利

    C、为员创造发展空间   D、调节企业与社会的关系

    42.下列对婴儿神经系统的特点描述不正确的选项是( A )。

    A、左脑发育缓慢  B、大脑功能发育不全,小脑发育晚

    C、大脑容易兴奋,易疲劳  D、神经髓鞘化、植物神经发育不全

    43.( C  )不属于婴儿生活自理的主要内容。

    A、独自大小便   B、独自行走、独自吃饭  C、独自做饭  D、做一些力所能及的事情

    44.( A  )是0-6个月婴儿精细动作发展的训练重点。

    A、拍打、抓握、推拉等练习    B、拼插、堆积等练习

    C、投掷、拼图等练习   D、发音、微笑等练习

    45.( D  )是小组/团体教学的优点。

    A、为婴儿间互相模仿和交流提供条件,有利于婴儿的社会性发展   B、各方面的教育综合组织为一体

    C、教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的各个领域          D、一对一的教学方法

    46.( B  )不属于婴儿语言发展注意事项

    A、多与婴儿交谈    B、用儿语声调与婴儿交谈

    C、注意婴儿语言发展的差异性  D、婴儿对语句的运用

    47.( D  )是以感知、认知为核心编制而成的。

    A、美劳游戏   B、音乐课程   C、运动课程   D、感官课程

    48.6-12个月的婴儿最有效的认知方式是( C  )。

    A、听别人说话  B、用眼睛    C、动作     D、交谈

    49.( D  )是团体活动的主要形式。

    A、音乐、美术、劳动技能以及戏剧   B、唱歌、危险活动的探索、戏剧

    C、音乐、看电视、劳动技能以及戏剧  D、看电视、游戏以及劳动技能

    50.( B  )符合婴儿大动作发展的年龄特点。

    A、0-1岁时以移动运动为主,1-2岁时以发展基本运动技能为主

    B、0-1岁时以移动运动为主,1-2岁时从移动向基本运动技能过度

    C、2-3岁时以移动运动为主,3-4岁时以发展基本运动技能为主

    D、0-1岁时是移动运动向基本运动技能过度,2-3岁时是以发展基本运动技能为主。

    以上就是小编的分享,希望对大家有帮助。


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